Parce qu'il n'y a pas d'Ăąge pour la lecture.
Chaque trimestre, la médiathÚque propose 2 rendez-vous avec les livres tout particuliÚrement dédiés aux enfants entre 0 et 3 ans,
accompagnés de leurs parents : Tout-petit, tu lis.
Ils ont lieu le samedi matin dans la salle polyvalente, spĂ©cialement amĂ©nagĂ©e avec tapis et coussins pour inviter ces tout jeunes publics Ă
sâinstaller confortablement et Ă savourer le plaisir de la lecture.
Mais pourquoi lire avec des tout-petits et quels livres leur proposer ?
LâidĂ©e de ces rendez-vous est nĂ©e des questions posĂ©es par les parents de trĂšs jeunes enfants lors de leurs visites Ă la mĂ©diathĂšque.
- Certains dâentre eux sont surpris que les bibliothĂ©caires conseillent des lectures pour des bĂ©bĂ©s, car ils pensent que leur enfant est trop petit pour
regarder un livre et pour écouter.
- Dâautres sont convaincus des bienfaits de la lecture pour apprendre de nouveaux mots, voir pour se familiariser avec lâĂ©coute dâhistoires,
mais ils se questionnent sur lâĂąge Ă laquelle commencer.
- Dâautres encore se souviennent de contes, de comptines ou des premiers livres de leur enfance et ils souhaitent les transmettre Ă leurs enfants,
mais ils ont du mal Ă sâorienter dans le large choix de titres et de formats disponibles.
- Lorsque le bébé grandit et devient mobile, beaucoup de parents craignent que leur enfant ne soit pas suffisamment soigneux pour manipuler les livres,
pas assez concentré pour une écoute attentive ou, inversement, trop focalisé sur une thématique unique.
- Enfin, les parents non-francophones, ou dont le français nâest pas la langue maternelle, craignent de ne pas savoir lire correctement pour leurs enfants.
Pour répondre au mieux à ces questionnements, les rendez-vous Tout-petit, tu lis se déroulent en dehors de la section jeunesse,
dans un espace oĂč parents, bĂ©bĂ©s et trĂšs jeunes enfants peuvent se poser et bouger Ă leur rythme.
Un choix dâimagiers, de comptines, dâalbums et de livres animĂ©s est posĂ© Ă mĂȘme le sol et dans des bacs Ă portĂ©e de petites mains.
Dans les bras de maman ou sur les genoux de papa, à quatre pattes, assis ou allongés, toutes les explorations sont permises.
Des livres tout en images et en dâautres langues que le français font toujours partie de ces sĂ©lections.
Deux bibliothécaires accueillent les publics. Elles sont disponibles pour lire avec les enfants et les adultes qui le souhaitent.
Car il nây a pas dâĂąge pour aimer lire !

BĂ©bĂ© aime entendre la voix des adultes se caler sur le rythme et la mĂ©lodie dâune comptine.
Point nâest besoin dâĂȘtre chanteur pour faire entendre la musique des mots.
BĂ©bĂ© est aussi capable de regarder des images, dâautant plus facilement si elles sont nettes et bien contrastĂ©es.
TrĂšs tĂŽt, il sait tendre les mains pour toucher, pointer le dĂ©tail dâune image, manipuler seul les pages, porter Ă la bouche les livres qui sont davantage Ă son goĂ»t.
De mĂȘme, il sait manifester son plaisir par un regard qui sâarrĂȘte sur une image ou sur les lĂšvres de lâadulte lecteur, par des bras et des mains qui sâagitent,
par le sourire, en suçant de plus en plus vite sa tototte.
Plus tard, dĂšs que le tout-petit peut bouger, il explore lâespace. Pourtant, de loin, il continue souvent dâĂ©couter le livre quâil a demandĂ© Ă lâadulte de lui lire.
Il dĂ©couvre la variĂ©tĂ© des formats et des illustrations. Il sâen amuse en jouant avec les livres et leurs images. Il dĂ©veloppe son imaginaire.
En acquĂ©rant en indĂ©pendance, lâenfant affirme ses intĂ©rĂȘts, il mĂ©morise des histoires et il joue Ă lire tout seul, en imitant lâadulte.
Tout-petit montre son envie de faire comme un grand.

Finalement, ces temps de lecture entre parents et tout petits enfants sont des moments privilĂ©giĂ©s de partage dâĂ©motions et de construction dâimaginaire.
Tout-petit a déjà toutes les compétences pour apprécier la lecture comme un grand.
A` nous de lui transmettre notre plaisir de lire.
Les sessions Tout petit, je lis auront lieu les samedis 20 septembre et 6 décembre, de 10h à 12h.
Pour les moins de 3 ans et leur parent, en accĂšs libre.
VoilĂ de quoi vous permettre d'explorer la lecture faite Ă l'enfant et avec l'enfant.

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Nous vous souhaitons de doux moments de lecture avec vos tout petits.
